Buiten spelen in Nederlandse steden: hoe kinderen de openbare ruimte waarnemen en waarderen als plek om te spelen

Buiten spelen kan een positieve invloed hebben op de persoonlijke ontwikkeling en gezondheid van kinderen. Maar hoe ervaren en waarderen kinderen de openbare ruimte als speelplek en welke factoren beïnvloeden hun percepties en beoordelingen? Om antwoord te krijgen op deze vraag is samengewerkt met 89 Nederlandse kinderen in de leeftijd van 5 tot 11 jaar. Met behulp van de ‘photovoice’ en ‘walk-along’ methoden vertelden kinderen over hun favoriete en minst favoriete speelplekken en lieten ze deze aan ons zien. Uit de resultaten bleek dat kinderen hun omgeving op verschillende manieren waarnemen. Enerzijds maken ze gebruik van de speelmogelijkheden die de openbare ruimte hen rechtstreeks aanbiedt (op de schommel wordt geschommeld, op de glijbaan wordt gegleden), en anderzijds gebruiken ze hun creativiteit om de openbare ruimte naar eigen wensen aan te passen door alledaagse voorwerpen om te vormen tot speelattributen. Fysieke omgevingsfactoren (variatie in speelruimtes, uitdagende speelelementen, materialen, hygiëne) en sociale omgevingsfactoren (de aanwezigheid van andere kinderen, pesten, sociale veiligheid) beïnvloeden hoe kinderen de openbare ruimte waarnemen en waarderen. Het verbeteren van deze factoren kan bijdragen aan kindvriendelijkere, speelvriendelijkere en dus gezondere steden. U kunt alle onderzoeksresultaten gratis lezen en/of downloaden op Cities & Health.